其次,目前许多学校都有多种卡应用系统在使用,这些卡系统分别由学校内各部门根据自己的需求,从不同的厂家独立引进并在本部门所辖范围内使用。由于各个部门采用系统的技术与规范不统一,造成了各种卡应用系统无法兼容,资源不能合理配置和共享。
第三,部分学校无法做到统一管理,比较混乱;目前,许多学校的后勤都实行了社会化管理,要么自行成立公司,要么委托他人进行管理。在经济管理方面学校一般不再进行管理,而仅进行价格、质量监督。公司经济运行状况学校一般不去了解,公司也不愿让学校知道。若按照通常的方案实施了校园一卡通系统,则公司经济运作状态学校一目了然,这是公司所不愿意的,也因此成为在实施校园一卡通前后勤已进行社会化的学校推广校园一卡通的一大障碍。在这种情况下要想实行校园一卡通管理系统解决上述矛盾就成为校园一卡通系统的方案设计时要处理好的关键。
当我们看到一卡通给我们带来这么多便利而同时存在诸多问题的时候,我们开始思考,下一代校园一卡通的发展方向。
校园一卡通是今后的校园信息化建设的发展趋势和必然,目前许多学校都建成了校园网,为一卡通系统提供网络基础;卡片应用技术的逐渐成熟(包括系统软件和卡片机具)为一卡通系统提供了技术基础;各个学校的卡系统的应用情况也对一卡通系统提出现实的需求。
数字化校园的目标是建成“校园卡”系统的骨干平台,身份认证、校内消费、校务管理的各个子系统都建在该平台下,以后随学校规模的扩大和卡片功能的增加只需增加子系统。一卡通系统的目标是每个学生或教职员工一张卡,此卡集身份卡、借书卡、消费卡、上机卡、医疗卡等于一体,代表持卡人的身份,在卡上可自由充值和消费,在校园内做到一卡通用,实现银校结合,“校园卡”系统采用逻辑一体、物理分离的校园卡与银行卡银行卡在银行各个网点通用,进行电子货币结算,做到各个银行互通。持卡人通过圈存等方式实现银行卡与校园卡之间的转账功能,赋予“校园卡”系统金融功能,也让校园卡走出校园。
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