17时30分，幼儿园大门打开一半，一条移动蛇形通道被推了过来，接孩子的家长凭接送卡鱼贯而入。黄斌也过来帮老师检查接送卡，他的眼睛却不时瞟向校门外。上岗10天，每天放学时的一个半小时都是他最紧张的时刻。
老师们注意的是进入幼儿园的家长和幼儿园内的孩子，黄斌则要同时留意从校门口经过的每一个路人。
“最主要的是看他们的眼神。如果有人用眼角余光斜视幼儿园方向，对这个人就要多加留意。还有，穿着不合时令的厚衣服的人、动作猥琐可疑的人，我也会留意。”黄斌介绍说。
该幼儿园园长告诉记者，曾有一位没有接送卡却执意进园的家长，被黄斌挡了下来。家长好话说尽，黄斌仍不允许他进园，最后找来孩子的班主任确认，这位家长才入园。园长说，自己和幼儿园老师以及门卫，都习惯了对家长笑脸相迎，不好意思过分阻拦或拒绝，黄斌则不一样，软硬不吃，从不讲情面。“他来上班的第一天，我都被拦在外面盘问了半天。”园长笑着说，“他这样做，我们和家长都安心。”
10天来，家长和老师都习惯了这位“保护神”的存在，连他的“无情”也逐渐被理解，变得可爱起来。
除了自己观察，黄斌还不时把自己的经验传授给园长和老师，并提出一些意见。该幼儿园大门内，隔着一个窄窄的院落便是幼儿园的正门。以前老师们都是在院内接送孩子，所见多是家长和孩子。
黄斌到岗后，建议要有老师站在大门外，这样视野更开阔，更能留意校门两侧及马路上过往的行人。这条中肯的意见，目前已被园长接受并实践。
一柄钢叉能挡又能打
让老师和家长安心的，除了黄斌的“无情”，还有他那柄从不离身的钢叉。
有的学校保安使用的事普通警用钢叉，也有部分学校配置的钢叉是保安公司设计并特制的。
“钢叉能固定和阻拦敌人。把叉头伸到敌人的两腿间，一拉，就可以把对方拉倒，比警用的弧形钢叉还多了个功能。”黄斌手舞钢叉，向记者示范道。
钢叉的另一头，比警用钢叉增加了一个手柄，不仅方便用力，也可以作为一个武器。黄斌说着，将钢叉舞向门卫，手柄假意捣向门卫的头部，吓得对方一闪，踉跄了几步。“手柄可以击打敌人的太阳穴，迅速将对方击倒。”
幼儿园里都是孩子，手持钢叉会不会让家长担心？对此，园长毫不犹豫地否定了。“有这样穿着制服、手持钢叉站岗的保安，家长都安心不少，我们也很有安全感。”闲暇时，黄斌还会在幼儿园空地耍上几招“钢叉操”，幼儿园园长也不时会学上几招。
其实，校园保安的钢叉不管是普通的还是特制的，更重要的是一种震慑作用。
除了钢叉还有橡胶棒、藤棍等
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