锐取录播系统成功应用于厦门大学

    厦门大学是由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创建的，是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学，也是我国唯一地处经济特区的国家“211工程”和“985工程”重点.

    学校拥有完善的教学、科研设备和公共服务体系，目前学校有校本部和漳州两个校区，校园高速信息网建设覆盖各个校区，其网络建设的规模、平居全国高校前列并成为CERNET2的核心节点之一，正是凭借着优良的校园网建设，厦门大学的各项信息化建设正在飞速的发展。

    一、用户需求：
 
    厦大人文学院学术氛围浓厚、对外交流活跃，经常举行各种学术交流，专家报告，培训会议等活动，为了能够对这些活动及日常教学进行录制存档，并且在多校区环境下实现这些优质教学资源的共享，提高高等学校教学质量和人才培养质量，人文学院拟构建一套基于校园网的多媒体教学录播系统，要求系统能够实现教学及会议现场的视音频信号和计算机屏幕（课件）信号的同步录制，并能够在校园网上进行实时直播，满足学术交流、会议报告、多媒体教学、精品课程等活动的需要。

    二、技术方案：

    厦门大学经过对目前市场上相关产品的考察和比较，最终选定深圳市锐取软件技术有限公司的“课易录－多媒体录播系统”作为厦门大学的多媒体教学直播和（精品课程）课件制作平台。

    课易录—锐取多媒体录播系统，是深圳市锐取软件技术有限公司自主研发的最新一代的多媒体录播系统。该系统基于IP网络，可以将教学中的视频、音频信号和计算机动态屏幕信号进行一体化的同步录制、直播。相对于传统的视音频录播产品，课易录在视音频录播的基础上，创新地增加了对计算机动态屏幕信号的录制直播功能，该功能为全面记录教学实况，即时生成多媒体教学课件提供了极大地方便，适合大中专院校，中小学等教育系统用户用于课件制作、多媒体教学、会议报告录制，尤其适合高等院校作为校园网多媒体教学直播平台和（精品课程）课件制作工具使用。本项目配置的课易录可支持两路视音频信号和一路计算机屏幕信号的同步一体化录制直播，可将教学现场的老师图像、学生图像和声音，以及讲解的课件内容同步在校园网进行直播和录制。

    具体方案拓扑图如下

 
    1、组网说明：

    如上图所示，课易录采用前后台分离模式，前台负责信号采集，后台负责信号处理，前后台设备之间通过校园网进行通讯。前台设备安装在主讲教室内，包括视音频编码器和数据编码器，其中视音频编码器为专用硬件设备，小巧便携，可固定安装使用或移动使用。视音频编码器在系统中负责视音频信号的采集编码，通过视音频接口将接入摄像头麦克风采集的视音频信号，编码后通过网络发送给后台的课易录服务器。数据编码器采用软件方式，运行在教师课件机上，该软件占用系统资源低，运行在系统后台，在系统中负责计算机屏幕信号的采集，可将所在计算机屏幕上显示的内容采集编码后通过网络发送后台的课易录服务器。

    课易录服务器为专用硬件服务器，嵌入式操作系统架构。课易录服务器为系统的核心，属系统后台设备，负责接收前台设备（视音频编码器和数据编码器）发送的视音频和计算机屏幕信息，完成视频、音频、计算机动态屏幕信号的录制和直播，录制生成的文件存储在该服务器上。在本项目中安装在监控中心，也可根据需要安装在网络中心等位置。

    系统的管理控制全部基于IE浏览器，操作简单、快捷，只要网络通，有相应的权限，管理人员可在校园网的任何位置对课易录系统进行管理控制，控制台提供录制直播预览功能，管理人员可在办公室中就预览中要直播或录制的内容，所见即所得，界面友好，管理维护简单方便。

    三、系统应用：

    1、学术交流会议的录制、直播。

    学院每年都会请来全国各个领域的专家、学者到学校进行学术交流合作，受限于多媒体教室或学院礼堂的规模大小，不可能让所有人都参与进来，使得一次学术气氛浓厚的交流会议仅仅只能局限于部分教师和学生中，大大限制了广大师生开阔视野的机会。

    同时，以往对于这种学术交流会议的记录，学院通常会安排专人拿着摄像机对交流会过程进行记录，日后刻盘保留，然而这种方式仅仅将学术会议中的视音频（专家、教师的发言）记录下来，却对于专家、教授电脑上的课件内容（如PPT、Word等文档）无法有效记录，而在很多地方，尤其是这种带有学术交流性质的教学场合，对于主讲人电脑上桌面内容的记录显得至关重要。只有将学术交流过程中的视音频信号和电脑课件的VGA信号进行同步记录，才能形成一个完整的教学记录文件，不但方便日后学员观看，而且大大增强培训的效果。

    对于以上两点，锐取多媒体录播系统就可以很好地解决。通过录播服务器的实时直播功能，广大师生可以直接通过校园网观看到精彩的学术交流会议的实况直播，让所有对会议感兴趣的人都可以参与进来，不再受制于会场场地大小的限制，大大增强教学效果，整个教学的直播不仅仅包括的教学中专家、学者的授课的声音，图像，而且包含专家、学者电脑上制作的珍贵教学课件，使得广大师生通过录播服务器观看教学过程更加形象生动，身如其境。

    2、优质教学资源的共享。

    通过锐取多媒体录播系统可以在多校区，多院系环境下实现优质教学资源在校园网上的共享和存档，提高高等学校教学质量和人才培养质量，例如通过录播服务器录制的精品课程，学术交流会，培训等珍贵教学资料，广大师生可以直接通过校园网访问录播服务器进行在线点播、下载观看等，方便优质教学资源的传递，增强了教学效果。

    四、系统优势：

  图像语音清晰流畅：视频速率最高达4M，清晰度最高支持704X576（Near DVD），音频采用MP3编码方式（Near CD），可清晰再现教学实况。

  高清晰、高帧率计算机动态屏幕录制：屏幕录制的分辨率最高达1280x1024，帧率最高可达25帧，可清晰流畅地录制讲稿课件、鼠标操作轨迹，视频图像、flash文件等动态内容。

  国际标准格式录制存储，支持通用VOD平台发布
  前后台分离结构，前台授课教师无需关注后台录制情况，可专注教学
  直播延时小，校园网环境下直播延时小于0.5秒，确保远程多媒体教学同步进行
    专用硬件平台，嵌入式操作系统，稳定性可靠性高，维护简单
  安装调试简单，易实施见效，兼容原有多媒体教室设备，保护用户以往投资
  系统扩展性强，可根据需要任意增加前台或后台设备的数量，满足不同规模教学的需要

    五、应用效果：

    经过一段时间使用，厦门大学认为锐取课易录-多媒体录播系统性能出众，运行稳定，灵活便携，很好地满足了厦门大学多媒体教学直播、(精品课程)课件制作、专家讲座录制直播的需求，并且系统扩展性强，可满足未来大规模使用需求。